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李克强:让“中国制造”升级为“优质制造”

时间:2015-04-10 09:04:27 来源:中央政府门户网站


 

李克强总理接见全国职业教育工作会议代表。中新社 廖攀 摄

23日,李克强总理在人民大会堂接见了参加全国职业教育工作会议的代表。他说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”

李克强指出,职业教育是面向人人、融入社会的行业。要把职业技能和职业精神的教育培训相融合,通过改革的方式办好、办大职业教育,促进充分就业,实现中国经济的提质增效升级。

中国每年有1000万职校学生毕业,平均就业率在90%以上

李克强开宗明义指出,中国的职业教育培养了大批的技能人才,为国家经济发展、促进就业和改善民生作出了不可替代的重要贡献。

“我国在校职业院校学生约有3000万人,每年有1000万左右的职校学生毕业,平均就业率都能保证在90%以上。”李克强说,“仅此一项数据足以表明,社会需要大批经过职业教育培养的技能人才。”

李克强对从事职业教育、支持和关心职业教育的社会各界人士表示感谢。他提出要求,要把职业教育的重要意义放在实现中国经济升级、促进充分就业的大背景下通盘加以考虑。

李克强说,中国经济发展已进入换档升级的中高速增长时期,要支撑经济社会持续、健康发展,实现中华民族伟大复兴的目标,就必须推动中国经济向全球产业价值链中高端升级。

“这种升级的一个重要标志,就是让我们享誉全球的‘中国制造’,从‘合格制造’变成‘优质制造’、‘精品制造’,而且还要补上服务业的短板。要实现这一目标,需要大批的技能人才作支撑。”他说。

李克强强调,国家发展的根本目的是为了改善民生,而改善民生的前提就是要保证比较充分的就业。这方面同样需要依靠职业教育,需要大规模培养职业技能人才。

“职业教育在中国经济社会发展过程中意义重大,不可替代。”李克强说。



 

李克强总理接见全国职业教育工作会议代表。中新社 廖攀 摄

    相比他的这件“作品”,我更欣赏他这种追求完美的职业精神

今年5月,李克强在内蒙古自治区赤峰市考察时,专程来到赤峰功业职业技术学院,在实训车间与师生们交流。一位同学把自己参加数控技能大赛上的获奖零件作品送给总理,李克强仔细端详,连连称赞“接近完美”,并当场表示,要把这件“作品”摆在自己的办公室。

23日的讲话中,李克强重叙此事时说,收到学生的获奖“作品”自己感到十分高兴,但更让他高兴的,是这位学生对他说的一句话:“对不起,我这个零件还有一点瑕疵,比赛时我有点紧张。”

李克强说:“相比他的这件‘作品’,我更欣赏他这种追求完美的职业精神。”

面对全国职业教育工作会议的600多位参会代表,李克强用这个故事强调“职业精神”的重要性。他说,职业技能人才应该是高素质、全面发展的人才,更应该是有敬业精神加职业精神的人才。职业教育不仅要培养职业技能,更要培养职业精神。

“‘中国制造’享誉全球,国内消费者所享受的产品和服务,总体上也符合当前的社会发展水平,但严格讲,这些产品和服务还不够‘精’、不够‘细’。”他说,“我们与发达国家的差距,很大程度就表现在产品服务的质量和精细程度方面。中国要向中等发达国家迈进,必须要跨越这个‘坎’!”

李克强指出,要通过加快现代职业教育,将中国的人口压力转化为人才优势。他说,中国有13亿人,9亿多劳动者,如果大多数掌握了高级技能水平,那将是“世界任何国家都不可比拟的巨大优势”。



 

李克强总理接见全国职业教育工作会议代表。中新社 廖攀 摄

    用改革办法办好办大职业教育,政府要采取多种办法,调动更多力量兴办职业教育

 李克强指出,中国职业教育发展到今天的规模,积累了丰富的经验,但要进一步发展,就“必须要用改革办法办好办大职业教育,进一步处理好政府和市场的关系”。

“政府既要加大对职业教育的投入,也要采取购买服务等多种办法,调动企业、社会多方面的力量。”他说,“要真正做到校企结合、产教融合,使更多社会力量都能进入职业教育当中。”

李克强指出,对于发展现代职业教育过程中创造的新鲜经验,要注意总结发扬推广、形成政策,使职业教育真正遍地开花,把职业学校真正做强做大。

“教师是天底下最值得尊重的职业,职业教育的教职员工同样应该受到尊敬。”李克强说,“希望社会各界、各部门齐心合力,把自己都看成职业教育的参与者。只有这样,中国职业教育才会取得突破性进展,中国经济才会迈向更高的台阶!”(肖楠)

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